文 / 李真闲

不知道各位追星少男少女们有没有发现一个现象——日本明星中有很多都毕业于名校。例如广末凉子、堺雅人出身早稻田大学，古川雄辉、樱井翔、二阶堂富美出身庆应义塾大学，井上真央、北川景子、山下智久出身明治大学……这些都是日本的顶尖学府。是因为日本演艺圈里真的学霸比较多吗？据我实际体验观察，发现事情并不简单。

实际上，这跟日本的大学入学考试制度有很大关系。与我国高考的统一笔试不同，日本的每个大学都自主出题招生，考试形式通常是面试+笔试，而面试往往占更大的比重。这就意味着，那些形象更好、表达能力更强的考生，在面试中更占优势。

因为日本特有的民族性，大多数普通日本人都是非常内向和不善表达的，“面试”是一件需要认真学习的事，因此书店里有各种各样的面试书籍。那么今天就以我个人的面试经验为例，与大家分享一下自我介绍的思路。

/ 表演专业模拟考试

/ 什么是好的自我介绍

自我介绍是我们在考试中向考官传达出的第一印象，它不止包括说话内容，更包括讲话时的仪态、举止、精神气场。在进行自我介绍时，你的表情、神态、衣着、姿态、声音……都在综合传达着信息，而你要做到的是，传达准确、丰富、易接收、人设统一的信息量。

什么样的考生更容易在考场中脱颖而出呢？简单的说就是观感舒适、语言得体、逻辑完整、点睛之笔。

不需要颜值逆天，只要仪容整洁、姿态端正、举止大方、精神饱满，就能带给别人舒适的观感。在面试时头发衣着都尽量做到整洁，不要穿过于花哨或另类的服装，带有大logo或装饰繁复的衣物会干扰面试官的注意力，设计简约、颜色清爽为佳。

/ 不妨讲一个好故事

举个栗子，在日本学校面试时，通常有一个必问问题——志望动机，就是你报考这所学校、这个专业的原因和志向。面对这个问题，很多人会回答：“因为这是一所知名学府，我希望进入学校接受更良好的教育、结交良师益友，成为一个具有专业技能的人，以后能够拥有一份自己钟爱的事业。”这样说并无不可，听起来也挺通顺，但对于考官来说，这个答案过于普通且浮于表面，没有什么共鸣和记忆点。

以我自己为例，我报考的是一所美术学院的绘本专业，我在回答这个问题时说：“很多年前，我第一次来东京旅游时，参观过一座绘本博物馆，我原本以为绘本只是给儿童的读物，但在那次展览中，我意识到绘本是具有高度艺术性和思想性的作品，即使成年人看，也会有很多启发和感动。从那之后，我对绘本产生了浓厚的兴趣，陆续阅读了很多绘本后，我决心来日本学习绘本专业，希望能用绘本这种方式表达自己心中的世界”。

符合六要素，有自己的感受。等我入学后，面试老师再见到我，一眼就认出“那个喜欢绘本的女生”，我知道她不是记住了我，而是记住了我的“博物馆”故事。

在这一场灾难中，人人都是不幸的，我们有过愤怒，也有过太多的感动。不是人人都能成为英雄，但这个社会正是因为有了众多普通人的善意和爱心，才能在遭遇黑暗时不失光明的希望。经历磨难与淬炼，美德的力量才更加顽强。就像《流浪地球》里说的：“希望是比金子更珍贵的东西”，而坚持真诚和善意，就是我们挣脱黑暗的希望。

所以你明白“故事”的意义了，不需要真的有完整情节起伏，但有一个具体可联想的事件或引子，能够代入自己的感受，能够让接收者抓到实实在在的信息。实际上在“万能演讲法”里也讲过一个方法，就是无论任何话题，都可以联系到自己的亲身经历，更容易引起听者的共鸣。

我们在传达信息时应该抱着这样的目的——使人知、使人信、使人悦。因此，在准备自我介绍时多考虑听者的感受，多发掘自己的经历和体验，删掉那些言之无物的口号和宣言，讲一讲自己真实的感受，才会使演讲内容更有感染力。

/ 给自己明确且统一的人设

我们知道明星都有人设，有高冷男神、有亲和暖男，有耿直御姐，有吃货少女，这些标签让他们更有辨识度，也更便于设定宣传的方向。自我介绍也一样，在短时间内让考官记住你的名字、家乡、爱好，不如让考官感受到你的人设。

人设的基本原则是——真实、统一、不偏激。真实是指要符合自己的真实性格，比如你明明是个文静内向的人，就不要给自己贴热情活泼的标签；你是日常哈哈哈的蠢萌少女，就不要刻意扮出深沉稳重的亚子。写自我介绍前认真分析一下自己的性格，找出自己最值得骄傲的闪光点，不用多，一两个关键词，重要的是可以用具体事件加以论证。

再举一个我自己的例子，日本学校面试时最常问到的问题有“你的长处和短处”。如果你说：“我的长处是有热情、有活力、自信心强，对人真诚、做事有毅力。”很抱歉，虽然你罗列了一长串优点，但考官一个也没get到。问题就在于，一没有重点，二没有实例。在总结自己性格或优点时不要贪心，一两个足够，突出重点、标签鲜明，一个性格特质之后，必自然引出具体的实例证明。

我自己对这个问题的回答是：“我对自己热爱的事，有坚持下去的行动力。来日本留学前，我花了一年时间自学日语，因为工作很忙，没有充足的时间，我就在每天上下班的地铁上背单词、练习听力，周末减少外出和聚会，尽可能保证学习时间。经过一年的自学，我在来日本前已经通过了日语N2等级考试”。

我希望借由“优点”这个问题，传达更多自己的信息，老师听后会了解到，我与普通的留学生不同，我是工作后选择留学的；我已经具备一定的日语程度资格，入学后的交流不成问题；我是通过自学的方式学习日语，应该有比较强的学习能力。这时候，我自己总结的优点已经不重要了，老师会在我的讲述中自行总结出对我的印象。

/ 让语言有设计感

其实我们也可以把自我介绍看作一种“叙事”，只不过叙事的主体是你自己。既然是叙事，就可以使用不同的叙事方式，顺序、插叙、倒叙，怎么说才能让人更有兴趣听下去，这需要你的设计。在准备了一份自我介绍的基本内容后，你可以试着重新“设计”它，比如用什么话题引入，先说哪个点更好，要不要适当地加点儿小幽默，这些都可以仔细考量。只要把握分寸，不哗众取宠，就尽量让自我介绍更精彩一点。

在《中国新说唱》里，吴亦凡经常说一个词——Punchline，可以理解为点睛之笔，我们的自我介绍里也需要一点Punchline。比如把那些套话、宣言改成一个大家都懂的小梗，用更轻松的语言表达，只要注意礼貌、简洁得体、符合自己的学生身份，就无伤大雅，还有可能成功地引起考官的注意。

总的来说，面试虽然有一定的随机性，但只要准备充分，基本不会遇到出乎意料的问题。除了精心打磨自我介绍外，认真总结面试时可能被问到的问题，每一个都准备恰当的回答。准备的越多，临场状态才会越稳定，自由发挥的空间才会越大。

考试就像射箭，准备的过程就是拉弓的过程，每一天努力拉开一点，到考前拉到满弓，放出的箭才能气势如虹、正中靶心。