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【原创】【干货】特殊时期,如何在家进行专业上的自我提升(台词篇)

作者: 柯宇     发布时间:2020-02-10     阅读数:523

   上次说到如何调整状态,状态调整到位了,就可以开始进行专业上的练习啦,这次就来整理一下台词自我提高的方法。

 

基本功的练习


  基本功是我们在完成稿件、表达情感时重要的一环,基本功不扎实,会导致表述的偏差、情感的无的放矢。停止了专业课的学习,很多同学可能已经很久没有出过早功了,基本功的建立,主要依靠我们每天的早功来慢慢积累。早功不在于“早”,而在与“功”,坚持用正确的、适合自己的方式出早功,是提高我们基础能力的最好方法。

  方法:早功的方法因人而异,适合即可。主要目的是在一天的工作开始之前唤醒自己的身体,让身体和声音更有效的投入到表演当中。

  我的早功方法:拍打热身(唤醒身体)——拉伸——大量运动(让身体完全热起来)——呼吸操——口部操——吐“斯”——“ma—a”的练习——主要元因的练习——声母的练习(成阻—持阻—除阻)——绕口令或评书——开始工作。

 注意:所有的练习保持深度的腹部呼吸,注意开后口腔和抿嘴展唇,避免压喉、起范等不正确的练习方法。

 

对作品进行自我诊断


   在学习专业课的时候,老师是镜子,现在独自学习,自己要会做自己的镜子,进行自我的诊断和调整。

   方法:一部手机、一个错题本。拿手机录下自己读稿件时的声音或影像,在一遍完成之后逐字逐句的去听去看,发现问题写在错题本上,写一条解决一条,一遍的问题解决完之后,再完整的读一遍,读完再继续发现问题,解决问题,以此往复。(我第一次用这个方法的时候,第二天老师很惊讶,说“你怎么突然开窍了?” 其实哪有所谓天赋异禀,都是但手熟尔罢了。)

   注意:进行这个练习的时候不应该在完成作品的过程中跳出规定情境进行自我审判,而应该在表演的过程中积极执行行动、进入情境,再在之后观看录像时进行客观的诊断。

 

对作品进行深层次的理解


   很多同学考完之后经常很疑惑“为什么我的专业比他好,最后他却比我拿到了更多的合格证?”除去考试时的发挥问题,主要原因在于,很多同学在表述稿件时只是完成了老师给的任务,而没有明白为什么要用这种方式表达,哭是为了哭而哭,笑也是为了笑而笑。所以导致考官经常说的一点——这个考生痕迹太重,反而不如没有学过的是一张白纸。

   方法:1、回归文本。找到当初自己记的笔记,针对每一个老师提出的要求,考虑——为什么老师当初让我这么处理,并给出能说服自己的答案。

2、寻找新的感受。观看各类相关影片、话剧、小说等,考虑——为什么这个演员的表演能打动我?如果是我来表演我会怎么做?

3、向自己提出不少于20个关于稿件的问题,并一一作出合理的解答。如:为什么我要说这句话?我说这句话的时候是在什么地方?这个文章中的人具体多高?声音是什么样的?手是粗糙的还是细腻的?抚摸在我的脸上是什么感觉?等等

4、在洗澡时、发呆时这种身体比较放松的时候,一遍一遍默念稿件,并在脑海中产生想想和画面,会有灵光一现的时刻。

  注意:所有的质的飞跃一定在于量的积累,如果你的基本功还在拖累你,重音停连的问题都还未解决,那么还是需要反复的练习,加油!

 

  希望大家身体健康,能够顺利度过这个艰难的时期,加油!

注:如果在疫区的同学、或家里父母在一线的同学需要帮助的,随时私信我。


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