活动安排

表演艺考中的声乐要求并不是特别高，千万不要觉得很难，别给自己徒增压力与阴影。只要尽情，顺畅，优美的唱一首歌就好了。声乐想要好听，要气息足，声音位置要选择专业老师调好，这种专业的地方，跟老师的能力息息相关。气息还是要靠自己坚持出晨功，晨功真的非常管用，声音气息都能有提高。训练的内容大致有发声姿态、呼吸方法、元音发声、音素过渡、咬字肌力、共鸣位置、扩展音域、声区连结、音量力量、声音造型等。

台词是表演艺考比较重要的一项，一般会在初试环节进行，朗诵一段文学作品，一般时间为一分钟左右，所以尽量选择文章的精华部分，富有激情或包含故事矛盾的段落节选，朗诵题材一般推荐选择叙事散文，小说或台词独白。

集训的台词课会先纠正普通话，还有吐字发音，发声位置也很重要，发声位置不对后期嗓子一定会不舒服，所以台词老师很重要。台词课后期就会就你选择的稿件老师帮你细扣，每个老师有不同的处理方式，所以找到一个好老师真的很重要!

形体主要是为了考察考生的身体的灵活协调、模仿能力，各部分比例以及肌肉能力、肢体的灵活性，考察考生动作的表现能力和形体的可塑性。

与声乐一样，不需要什么扎实的舞蹈功底，不用学过好多年舞蹈，但考官非常看重跳舞时你的肢体表达能力，还有表情眼神传递出的信息。集训时的形体课前期会先从软开度下手，形体课对于表演这类速成班来说是要下狠心的，所以说没有较好的耐力是要审慎选择的。但练好的时候会让你感觉到在为梦想努力，在付出，更在进步。软开度好是你考一类大学所必须具备的。当你的软开度达到一定标准的时候就可以去做那种好看的技巧，这加在你的舞蹈里绝对是点睛之笔。

表演考试是对考生内外在素质的综合考察。除了对考生外部形象、气质有一定的要求外，更主要的是对考生内部素质的考察，主要看考生的想象力、理解力、表现力、 激情和应变能力。

表演其实对高中生来说有些抽象，因为在舞台上塑造一个人物的时候，比如一个乞丐，你体验过演与没体验过纯靠想象演是不一样的。“表演就是在舞台上生活”所以生活经历对表演来说其实是很重要的。但作为艺考生，基本都在学校度过，没有丰富的生活经验，所以对表演来说没有什么具体的概念。

正因如此，前期对于没有基础的人来说至关重要。因为前期不管声台形表都是打基础的时候，表演前期上课会先做一些解放天性的练习，比如动物模拟等等。后期就会偏重于塑造人物了，让你去观察生活，最后反课给老师，你来演绎一个你观察的人物。再往后上课会比较偏即兴一些，老师出个题目，比如菜市场，地震过后这种题目，立马开始演。前期所做的训练其实都是在为后期即兴打基础。让你迅速有思路，不慌张，不会不知道干什么。

以上是简易的说一下声台形表集训的内容，其实还有很多比如晨功的流程啊，形体怎么压腿最有效率，都会在接下来的授课中一一投入实践中。

戏拍的不好，有时候并不是演得不好，而是镜头感差或者没有镜头意识。镜头意识在影视拍摄中是必须要有的！简单的说，镜头感就是指演员在生动自然表演的同时，眼睛余光能感受到镜头的位置，所做的表情、肢体语言能被镜头以最佳角度记录。

换而言之，镜头感是指演员能够在摄影机有效拍摄范围内，能够做到不露痕迹表演的艺术和技术的感觉，是影视演员成熟的标志......

有的同学面对镜头都能轻松随意、收放自如，画面感充足流畅，有的同学一面对镜头就各种尴尬,面对镜头紧张其实很正常，但肢体动作和表情就会受到影响。“上镜课”的视频我们会保留到每个学员的档案中，学习一段时间后，我们可以再回过头来和以前的视频进行对比，这样每个同学都可以明显的看到自己的进步，让大家更有成就感！

入学即建立学生档案，全程监督和督导学生的上课、生活情况，并对学生的情况进行及时分析了解学生情况，针对性调整学习方案。采用小班教学，多样化班型设置，最大限度保证学生的上课质量，能将因材施教落实到每位学生身上。

真实模拟考试场景，进行实景考试，让学生们能提前知道考试方式，考试内容，考试技巧等等。让自己赢在起跑线。

除了线上考试，依然有小部分院校采取线下复试的考试模式，无论是线上还是线下，省内还是省外，天诺老师都是全程免费带考，与学生们一起踩点，报名，并根据每所院校的考试内容进行考试辅导，让学生们在校考中更加得心应手。

学校采用封闭式管理模式，有严格的考勤、宿舍管理、学生出入、手机管理制度，有严格的考评和监督体系，家长可随时了解学生的课堂表现、考勤、考试成绩等信息。

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