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考试科目一：自备稿件朗读

一、考核目标

（一）考查考生普通话语音的语音面貌及标准程度；

（二）考查考生对于文学作品的理解能力和感悟能力；

（三）考查考生有声语言综合运用能力，能否熟练运用情、声、气的结合将文学作品的思想感情、主旨立意准确表达出来；

（四）考查考生外形条件，服饰搭配是否得当，仪态举止是否端庄大方、副语言的运用是否恰当。

二、考试形式

（一）面试，满分100分；

（二）考生自备文学作品进行朗诵展示，包含诗歌、小说、散文、寓言故事、台词等；

（三）考试时间：2-3分钟；

（四）考试形式具体要求以学校公布的考试信息为准。

三、考试要求

（一）自备稿件朗诵要求使用标准普通话，语音不能出现重大缺失，不能夹杂方言音，吐字清晰饱满，不能出现含糊不清；

（二）声音宏亮，呼吸、共鸣控制到位，声音形式根据稿件内容能够自如的调整变换；

（三）稿件朗诵要做到以情带声，情感投入合理，恰到好处，情感表达应与稿件内容相一致。

四、考核知识点

普通话语音与播音发声、文学稿件朗诵技巧、体态语。

五、展示规则

展示素材：自备文学稿件朗诵篇目。

六、参考书目

《朗读学》（2010年 第三版） 张颂著  中国传媒大学出版社

考试科目二：指定稿件播读

一、考核目标

该考试环节通过考查考生指定稿件的播读，旨在达到以下考核目标：

（一）考查考生快速备稿的能力；

（二）考查考生播读的“内三”、“外四”技巧；

（三）考查考生对文学作品的感悟能力，各种文学作品形式的把控能力；能否掌握新闻播报的语言特点，新闻语感。

二、考试形式

（一）面试，满分100分；

（二）考生抽题，根据抽到的文学或新闻稿件进行准备和展示；

（三）考试时间：2-3分钟；

（四）考试形式具体要求以学校公布的考试信息为准。

三、考试要求

（一）现场抽题，进行候场准备；

（二）播读时，基调把握得当，选择合适的声音形态进行播读；

（三）对稿件进行分析处理，停连、重音位置准确，内外技巧必须准确运用。

四、考核知识点

情景再现、对象感、内在语、重音、停连、语气、节奏。

五、展示规则

展示素材：指定稿件。

六、参考书目

《朗诵指导与作品精选》（2018年1月 第九版）张洁 霍烺白主编 中国传媒大学出版社

《文稿播读和新闻播音实务》（2011年7月版）童云 周云编著 中国广播电视出版社

考试科目三：命题即兴评述

一、考核目标

该考试环节通过考查考生对指定材料的口语评述，旨在达到以下考核目标：

（一）考查考生即兴语言表达的流畅程度；

（二）考查考生对题目的理解分析能力；

（三）考查考生即兴口语表达的逻辑性以及语言组织能力。

二、考试形式

（一）面试，满分100分；

（二）考生抽题，根据抽到的材料进行准备和评述；

（三）考试时间：2-3分钟；

（四）考试形式具体要求以学校公布的考试信息为准。

三、考试要求

（一）现场抽题，进行候场准备；

（二）对知识、常识、时事等题目进行点评与阐述；

（三）对社会现象或新闻事件有自己独到的见解及独特的视角；

（四）用谈话语体评述，注重对象感，逻辑合理，分寸得当。

四、考核知识点

思维逻辑能力、即兴口语表达、临场应变。

五、展示规则

展示素材：指定题目、材料。

六、参考书目

《主持人即兴口语表达艺术》（2019年7月版）张琦编著 中国传媒大学出版社

《主持人思维训练教程》（2018年4月 第二版）翁如编著 中国传媒大学出版社

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